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《中学生物教学》中学老师论文发表期刊

365bet期刊网教育期刊时间:2020-03-19 17:53关注:

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《中学生物教学》中学老师论文发表期刊
《中学生物教学》中学老师论文发表期刊
期刊级别:核心级期刊
周期:月刊
国内统一刊号:ISSN1009-9670
国际标准刊号:CN31-1842/G4
主办单位:华东师范大学
咨询邮箱:12345678#qq.com
咨询电话:400-888-8888
在线咨询
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  《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。本刊自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践,注重新课程资源的开发与考试评价的研究,全方位展示基础教育改革的进程,为指导和提高中学生物教学质量,促进生物教学改革,全面推进素质教育发挥了巨大的作用。

中学生物教学杂志栏目设置

  设有:高考研究、教研教改、教师进修园地、教学点滴、实践教学、教材问题讨论、多媒体教学,生物科学史等栏目。

中学生物教学杂志数据库收录情况/影响因子

  中国知网、维普中文期刊全文收录被2011版中文核心期刊要目总览收录国外数据库收录:应用力学评论
  综合影响因子:0.015复合影响因子:0.034

中学生物教学杂志论文发表目录参考

  利用教材插图引导知识发现及问题探究.......................羊垂功
  运用“问题解决”模式优化生物课堂教学.......................陈国
  浅谈研究性学习的德育功能.................................张亚伟
  生物审美教育中的插图运用策略.............................姬晓芳
  生物学教学中教师“导学”作用初探.........................曹广忠
  多维直观,提高生物结构教学的有效性..........................杨洁
  元认知训练——提高生物学科研究性学习效果的有效方法.......张大海
  多媒体应用与构建生物有效课堂的关系.......................李红建
  高中生物教学中“三单·六环节”导学模式的实践与思考.......袁锦明
  浅谈新课程理念下的教学设计...............................顾亚南
  责任、自主、交往:生成有效生物课堂教学....................郭兆峰
  浅谈运用多种感官听课的技巧...............................李艳华
  “物质跨膜运输的方式”课堂实录...........................李月明
  以学生为主体设计“基因指导蛋白质的合成”.................胡香荣

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